[[{"content_id":120608,"content_number":0,"portal_id":194,"lang_id":"fa","content_title":"در چهارمین جلسه تازه های هفته دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی\r\nکتاب مدیریت و رهبری در آموزش عالی معرفی شد","content_rtitr":"","content_short_title":null,"content_summary":"","content_summary_fill":0,"content_body":"معرفی کتاب مدیریت و رهبری در آموزش عالی\r\n\r\n\r\n\r\n&lsaquo; &rsaquo;\r\n\r\n\r\n&nbsp;در چهارمین جلسه از سلسله برنامه های تازه های هفته، کتاب &laquo;مدیریت و رهبری در آموزش عالی&raquo; معرفی شد.\r\n\r\nبه گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، در این جلسه، اسدالله امانیان، از اعضای دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی و یکی از مؤلفان کتاب &laquo;مدیریت و رهبری در آموزش عالی&raquo; با بیان این که این کتاب محصول پژوهش های انجام شده در درسی به همین نام در دوره دکترا بوده است، گفت: کتاب مذکور زیر نظر دکتر محمود قربانی، دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد تألیف گردیده است. وی افزود: علاوه بر این کتاب، کتاب دیگری نیز با عنوان &laquo;دانشگاه کارآفرین و دانشگاه یادگیرنده&raquo; در همین راستا تدوین شده است.\r\n\r\nامانیان با بیان این که سازمان های آموزش عالی از دو منظر قابل تحلیل هستند، این دو منظر را شامل بعد ساختاری و بعد محتوایی دانست. وی توضیح داد که در تحلیل از منظر محتوایی مواری مانند مأموریت ها، رهبری و مدیریت و ... بررسی می شود.\r\n\r\nمؤلف کتاب &laquo;رهبری و مدیریت در آموزش عالی&raquo; با بیان این که 4 نسل از دانشگاه ها تا رسیدن به وضع حاضر وجود داشته اند گفت: این چهار نسل شامل نسل آموزشی، نسل پژوهشی، نسل کارآفرین، و نسل کارآفرینی و نوآوری می شود.\r\n\r\nامانیان با بیان این که از نظر تئوری های رهبری 4 دوره سنتی، مدرن، تفسیری نمادین و پست مدرن طی شده است، در رابطه با هریک از این دوره ها، توضیحاتی ارائه کرد.\r\n\r\nوی با بیان این که مدیریت و رهبری، مقولاتی متفاوت و متمایز هستند گفت: وابستگی به پست سازمانی، انتصابی بودن، داشتن چشم انداز کوتاه مدت و استفاده از دستور، نظارت و کنترل از ویژگی های مدیر است؛ در حالی که مواردی مانند انتخابی بودن، دورنگری، داشتن چشم انداز بلند مدت، توجه به بالندگی و توانمندسازی کارکنان، و اهمیت دادن به ارزش های والای سازمان را می توان از خصوصیات رهبر برشمرد.","content_html":"<div class=\"carousel slide float-l\" id=\"\">\n<div class=\"carousel-inner\">\n<div class=\"item carousel-item active\">\n<div class=\"carousel-caption d-none d-md-block\">\n<h4>معرفی کتاب مدیریت و رهبری در آموزش عالی<\/h4>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<a class=\"carousel-control left ltr carousel-control-prev\" href=\"https:\/\/pbm.cfu.ac.ir\/fa\/120512#_gallery\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\">‹<\/a> <a class=\"carousel-control right ltr carousel-control-next\" href=\"https:\/\/pbm.cfu.ac.ir\/fa\/120512#_gallery\" rel=\"nofollow\" target=\"_blank\">›<\/a><\/div>\n\n<div>\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:blotus;\"><span style=\"font-size:20px;\"> در چهارمین جلسه از سلسله برنامه های تازه های هفته، کتاب «مدیریت و رهبری در آموزش عالی» معرفی شد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:blotus;\"><span style=\"font-size:20px;\">به گزارش روابط عمومی دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، در این جلسه، اسدالله امانیان، از اعضای دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی و یکی از مؤلفان کتاب «مدیریت و رهبری در آموزش عالی» با بیان این که این کتاب محصول پژوهش های انجام شده در درسی به همین نام در دوره دکترا بوده است، گفت: کتاب مذکور زیر نظر دکتر محمود قربانی، دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد تألیف گردیده است. وی افزود: علاوه بر این کتاب، کتاب دیگری نیز با عنوان «دانشگاه کارآفرین و دانشگاه یادگیرنده» در همین راستا تدوین شده است.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:blotus;\"><span style=\"font-size:20px;\">امانیان با بیان این که سازمان های آموزش عالی از دو منظر قابل تحلیل هستند، این دو منظر را شامل بعد ساختاری و بعد محتوایی دانست. وی توضیح داد که در تحلیل از منظر محتوایی مواری مانند مأموریت ها، رهبری و مدیریت و ... بررسی می شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:blotus;\"><span style=\"font-size:20px;\">مؤلف کتاب «رهبری و مدیریت در آموزش عالی» با بیان این که 4 نسل از دانشگاه ها تا رسیدن به وضع حاضر وجود داشته اند گفت: این چهار نسل شامل نسل آموزشی، نسل پژوهشی، نسل کارآفرین، و نسل کارآفرینی و نوآوری می شود.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:blotus;\"><span style=\"font-size:20px;\">امانیان با بیان این که از نظر تئوری های رهبری 4 دوره سنتی، مدرن، تفسیری نمادین و پست مدرن طی شده است، در رابطه با هریک از این دوره ها، توضیحاتی ارائه کرد.<\/span><\/span><\/p>\n\n<p dir=\"rtl\"><span style=\"font-family:blotus;\"><span style=\"font-size:20px;\">وی با بیان این که مدیریت و رهبری، مقولاتی متفاوت و متمایز هستند گفت: وابستگی به پست سازمانی، انتصابی بودن، داشتن چشم انداز کوتاه مدت و استفاده از دستور، نظارت و کنترل از ویژگی های مدیر است؛ در حالی که مواردی مانند انتخابی بودن، دورنگری، داشتن چشم انداز بلند مدت، توجه به بالندگی و توانمندسازی کارکنان، و اهمیت دادن به ارزش های والای سازمان را می توان از خصوصیات رهبر برشمرد.<\/span><\/span><\/p>\n<\/div>","content_source":"","content_url":"","content_date_start":"2018-11-12 08:19:11","content_date_event":"2018-11-12 08:19:11","content_date_event_start":null,"content_date_event_end":null,"content_show_title_slider":1,"content_date_last_edit":"2018-11-12 08:26:21","content_date_register":"2018-11-12 08:26:21","content_columns":0,"content_show_img":1,"content_show_details":0,"content_show_related_img":0,"content_show_slider":1,"content_comment":1,"content_score":0,"tag_id":0,"score_average":null,"score_count":null,"score_date_last":null,"uid":75792,"eid":0,"attach_title":"در چهارمین جلسه تازه های هفته دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی\r\nکتاب مدیریت و رهبری در آموزش عالی معرفی شد","attaches":[{"sizes":{"150":".\/cache\/194\/attach\/201811\/346259_3441387038_150_64.webp","300":".\/cache\/194\/attach\/201811\/346259_3441387038_300_127.webp","400":".\/cache\/194\/attach\/201811\/346259_3441387038_400_169.webp","600":".\/cache\/194\/attach\/201811\/346259_3441387038_600_254.webp","900":".\/cache\/194\/attach\/201811\/346259_3441387038_900_381.webp","1200":".\/cache\/194\/attach\/201811\/346259_3441387038_1200_508.webp"},"ext":"jpg","file_media":1,"token":3441387038,"files":{"original":{"url":".\/file\/194\/attach\/201811\/346259_3441387038.jpg","width":1702,"height":721,"size":0}}}]}]]